水利水电学院实验室安全应急预案
2022年6月
为进一步加强实验室安全管理，防患于未然，杜绝安全事故发生，全力确保实验室安全，维持正常教学与生活秩序，有效预防、及时控制和妥善处置实验室突发安全事件，建立健全预警和应急机制，提高应对突发安全事件的能力，结合水利水电学院实验室的特点，特制订本应急预案。
一、指导思想
根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》《危险化学品安全管理条例》等法律法规以及相关规定，坚持“安全第一预防为主”的原则制定本应急预案。对因实验室而引发的灾害性事故的发生，具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作确保实验室在发生事故后，能科学有效地实施处置，切实有效降低和控制安全事故的危害。
二、安全工作小组
学院成立以院领导为负责人的安全工作领导小组，统一领导和指挥处理实验室安全事故(事件)。坚持“预防为主”和“谁主管谁负责、谁使用谁负责”的原则，实行逐级管理，落实到人。
1.水利水电学院安全工作领导小组
组长：程文、郭鹏程
副组长：李红英、吴罗长
成员：王义民、李炎隆、周蓓蓓、魏芳、李敏、王新宏、宋孝玉、吴军虎、郑小波、李家科、司政、潘宝柱、刘小丽、杨帆、高扬
秘书：杨帆、高扬
2.水利水电学院实验室安全督查小组
组长：吴罗长
副组长：高扬、李奇龙
成员：潘宝柱、罗军刚、余向阳、张巧玲、张耀中、曲植、宋锦焘、袁婷
秘书：袁婷
三、应急处置原则
1、统一指挥，快速反应
建立科学、可靠和高效的应急组织体系，形成实验室安全事件快速反应机制，确保发现、报告、指挥、处置各环节的紧密衔接，做到信息畅通反应迅速、应对争取、处置果断，形成联动、群防群控处置突发事件的工作格局。
2、落实责任，齐抓共管
在学校的统一领导下，学院将严格落实安全责任制和责任追究制，与各实验室进行无缝对接的实验室安全应急机制。各系所实验室要始终坚持“以人为本、安全第一”，把保证安全作为头等大事来抓，切实确保师生员工的健康和生命财产安全。
3、预防为主，加强教育
各系所实验室要认真进行安全教育，坚决克服麻痹大意和侥幸心理提高教师、特别是学生的安全防范意识。必须根据本实验室自身的性质特点及可能发生的各种不安全因素，制定出相应的、具有可操作性的安全应急预案，悬挂或张贴在实验室适当的位置。对首次进入实验室工作的人员，实验室责任教师必须对其进行正确操作设备仪器的方法和实验室安全注意事项等方面的教育培训，对实验中可能存在的不安全因素进行说明和安全指导。全院教职工、学生应养成良好的安全习惯，做到人走电源关(关加热设备、空调、电扇、电脑、充电器、电灯等)，特别要重视防火、防爆、防电、防盗、防漏水、防危化品工作，努力消除一切不安全因素。
4、定期检查、认真整改
各实验室必须定期进行安全自查，不留死角。对重点部位进行重点检查，并做好记录。对排查中发现的问题，要及时组织整改，消除一切安全隐患。对本实验室不能解决的安全隐患，应第一时间上报学院，并及时采取有效的防范措施，加强管理，确保安全。
学院实验室安全督查小组将定期对全院所有实验室进行巡查，对存在安全隐患的实验室进行通报批评，并限期整改。
四、各类事故(事件)应急措施
（一）火灾事故
1、可以控制的小火情
（1）首先迅速撤离所有学生，在火灾发生初期及火情可控制的情况下，迅速用灭火器进行灭火，把火头消灭在萌芽状态，以防止火情进一步扩大。
（2）如果是电器引起的火灾，首先切断总电源，然后立即用实验室房间内或走廊内配置的手提式干粉灭火器进行灭火，不能使用水来灭火。
（3）火灾事故处置过程中若有学生或教师受伤，应立即送往校医院或其他邻近医院救治。
（4）火灾事故处置过程中或处置结束后，应及时将火灾发生情况和火灾处置情况向学院安全工作领导小组汇报，不可隐瞒。
2、无法控制的大火情
（1）撤离：火灾事故一旦发生，现场的实验工作人员或实验指导教师首先要保持镇定，稳定情绪、控制好局面，避免引发混乱，立即组织学生有序地按“逃生标志指示牌”方向或安全通道撤离火灾现场。
（2）报警：火灾现场的实验工作人员或实验指导教师在组织学生安全撤离的同时，必须立即拨打119报警电话，并拨打校保卫处报警电话：82312455。报警电话要说明：火灾发生具体地点、有无被困人员、火势大小程度、大概起火原因、报警人员姓名和联系电话。报警后火灾现场的实验工作人员或实验指导教师立即组织人员准备引导消防车顺利进入火灾点。
（3）扑救：火灾现场的实验工作人员或实验指导教师在组织学生安全撤离、报警和报告后，根据现场火灾的具体情况，在确保生命安全的前提下组织人员扑救，不允许要求学生参加救火工作。
（4）记录：火灾事故消除后，必须由现场实验工作人员或实验指导教师会同实验室分管领导和实验中心主任详细记录火灾事故发生日志，包括记录火灾发生时间、地点、原因、经过以及其它相关情况，做到有案可查，同时引以为鉴。
（二）触电事故
1、触电事故防控
（1）涉及到用电安全的实验课，在开课前实验指导教师必须对学生进行实验安全教育。包括实验课的操作规程、实验供电线路基本情况、仪器设备供电特点、实验可能出现的触电事故和一旦出现触电事故应遵循的注意事项等。
（2）实验工作人员每周必须检查一次实验室内部供电线路基本情况，发现问题即时维修或报修，确保完好率达到100%。
2、触电事故处置
（1）当触电事故发生时，立即切断室内电源开关。若不具备切断开关条件，立即用干燥绝缘体将触电者和带电体分离。触电者脱离电源后应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动：如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并以5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。
（2）对触电较轻者，进行就地观察。对触电较重者(如烧伤、昏迷等)，立即拨打急救中心电话120或校医院电话82312266。
（3）触电事故发生后，若事故较严重，现场实验工作人员或实验指导教师在抢救触电者和外拨求救电话的同时，必须立即向学院安全工作领导小组和学校有关部门汇报。报告要详细说明：触电事故发生具体地点触电人数、大概触电起因和目前触电者受伤及抢救情况等。
（三）机械事故
实验现场一些机械设备可能对人员造成多种伤害。这些伤害是：
①夹伤：人的身体及四肢在机器的闭合或往返运动中被夹住
②撞伤：实验人员盲目进入机械的旋转活动范围内时，会造成严重伤害
③接触伤害：当人体接触到机器的锋利的或铿状的表面时，会发生伤害。另外，接触高温或带电部件，也会造成伤害。
④卷动伤害：头发、耳环、衣物等卷入水轮机等运动部件造成伤害。
⑤射伤：在水轮机等设备高速运转时，因机器部件被抛出而造成的伤害。
1、机械伤害事故防控
（1）上课前，对参与实验的学生进行机械设备安全教育，制订设备的《安全操作规程》，操作人员在实验中严格按照技术操作规程，消除人为不安全行为。
（2）旋转机械在正常运转时候，严禁其他人员盲目进入机械旋转危险区域内，当需要通过机械设备运转范围时，必须向实验工作人员或实验指导教师发出请示，待允许后方可通过。
（3）建立经常性的安全教育和检查制度，加强实验前安全教育、实验中安全检查、实验后安全总结工作。以不断地增强实验人员自防互防能力。
2、机械伤害事故处置
（1）当人员伤害事故发生时，应立即按下设备上的红色紧急停机按钮，切断设备电源开关，使伤员快速脱离致害物。
（2）人员伤害事故发生后，现场人员应立即向学院安全工作领导小组汇报事故时间、地点、方位、受伤人员情况。学院安全工作领导小组根据情况启动应急预案，组织人员设备进行抢救行动。
（3）现场急救措施。
对轻症伤员，即神志清醒、呼吸心跳自主、可自主活动者，伤员就地平卧，严密观察，确定无大碍再自行至校医院或其他邻近医院做进一步检查。对重症伤员，如呼吸心跳停止者，应立即口对口人工呼吸及胸外心脏按压，此项抢救一定要坚持到医院医务人员接替救治为止，并立即拨打急救中心电话120或校医院电话82312266
3、机械伤害事故记录
人员伤害事故处置后，必须由现场实验工作人员或实验指导教师会同实验室分管领导和实验中心主任详细记录事故发生日志，记录人员伤害发生时间、地点、原因、经过以及其它相关情况，做到有案可查，同时引以为鉴。
（四）水灾事故
实验工作人员每周必须检查一次分管实验室屋顶和窗户有无漏水隐患。发现漏水隐患，必须及时报修或自行维修。
实验工作人员必须及时关闭实验室内水龙头。若水龙头或供水管路出现损坏，应及时报修或自行维修，以防发生漏水或喷水淹没实验室或损坏实验仪器设备的水灾事故。
水灾事故处置后，必须由实验工作人员详细记录水灾事故发生日志记录水灾发生时间、地点、原因、经过以及其它相关情况，做到有案可查,同时引以为戒。
（五）危险化学品灼伤、中毒事故
1、强酸、强碱及其它一些化学物质，具有强烈的刺激性和腐蚀作用发生这些化学灼伤时，应先用大量流动清水冲洗，再分别用低浓度的（2%-5%）弱碱（强酸引起的）、弱酸（强碱引起的）进行中和。处理后再依据情况而定，作下一步处理。
2、溅入眼内时，现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。冲洗时，时间应不少于15分钟，切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后，再送眼科医院治疗。
3、如发生气体中毒，应马上打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全通风的地方，以最快的速度报告学院安全工作领导小组和学校有关部门，并根据严重程度联系医院救治。
4、如发生入口中毒，应根据毒物种类采取适当处理方法，毒物为非腐蚀性，立即用催吐或洗胃以及导泻的办法使毒物尽快排出体外，然后送医院救治。但腐蚀性毒物中毒时，一般不提倡用催吐与洗胃的方法，应立即送医院救治。
五、应急保障
（一）保证消防应急设备处于良好的待命工作状态。消防应急设备是用于事故初始状态控制的重要保障，为此消防应急设备必须有专人负责管理，做到定点放置，定时检查更新，确保消防设备随手可拿，拿来可用。
（二）注重应急宣传。平时注重组织实验室管理人员和学生进行相关法律法规和预防、避险、自救、互救等常识的学习，增强人们的危机防备意识，提高应急基本知识和技能。
（三）注重平时演练。意外事故的特点是发生突然、扩散迅速，往往会引起人们的慌乱，处理不当又容易引起二次灾害。因此，平时要注重演练，让大家做到“三知”（知消防设备放置地点，知如何使用消防设备,知撤离路线）。一旦发生突发事件，才会有条不紊
（四）常备通用的救护器材与药品。为了应付突然而来的事故，在实验室或工作室应储备一些救护器材与药品如：尼龙绳、手电筒、毛巾、药棉、纱布、胶布、止血贴、生理盐水、解毒剂等。
（五）争取社会支援。校内有医院，有校警、保安员等保卫警戒力量市区内有消防队。在发生意外事故时，必须尽快争取他们的救援。
（六）无论在何时何地，当发生危害实验室安全的事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效地疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报告学校有关部门或报警。
（七）应急电话
火灾报警电话：119；医疗急救电话：120；安全报警电话：110；
校保卫处24小时值班室：029-82312455；校保卫处消防科：029-82312230：
校医院：029-82312266
六、善后处置
（一）善后处置
认真总结经验教训，落实整改措施，依法追究并查处相关责任人，安抚师生情绪，尽快恢复正常秩序，并积极协助相关部门对突发事件中出现的违法违规行为进行调查处理。
（二）调查评估
根据突发事件的类别和特点，及时查明事件发生的原因和经过，记录事故（事件）发生时的状态、造成的后果，总结应急处置工作的经验教训，提出具体的制度改进措施，对事件造成的损失进行评估，并及时向学校提交报告。
（三）恢复重建
事故灾难应急处置过后，学院应当尽快制定恢复重建规划，并积极开展相关工作，需要学校相关部门支持的，及时提出协助尽快修复被损的教学设施以及网络、水、电等公共设施的请求。
